机器人是最新的科技发展成果。仿人机器人是适用于所有年级教学的理想工具。
学生可通过机器人将理论与实践相结合,探索众多与机器人技术相关的领域,如计算机科学、工程学、数学等。
学生在亲自操作NAO的过程中,可获得实际动手经验。在实验室中使用NAO时,学生可探索许多令人振奋的课题,如移动、攫取、音频与视频信号处理、语音识别等。
此外,通过NAO,教师还可巧妙结合团队协作、项目管理、问题处理和沟通技巧等多项教学内容,开发出生动有趣、灵活多变的跨学科项目。
高瞻远瞩
比尔•盖茨、日本机器人协会与欧盟委员会有一个共通之处,那就是他们都相信机器人在未来就像今天的计算机一样重要。这就意味着未来的工程师、科学家与应用科学领域的研究人员将会从学习机器人技术中受益。
极具吸引力
机器人融汇诸如数学、物理、心理学等不同学科,提供工程专业学生必须掌握的的创新科技。因此,机器人是讲授科学、技术与STEM专业(Science, Technology, Engineering and Mathematics)的理想的辅助教学工具。
生动有趣
借助机器人,教师可以面向任何年级的学生,建立起以项目为导向的教学方式和方法,设计出许多动手实验,使课堂变得生动活跃,令师生双方获益。
调动积极性
在课堂上使用仿人机器人的教师都一致认为,机器人可以充分调动起学生的积极性,帮助他们突破学习障碍。在团队项目使用NAO还可锻炼学生的管理能力,进一步激发学习动力。